Nachricht vom 15.09.2012 
Rheinland-pfälzische Schüler bauen Brücken
Schülerinnen und Schüler des Landes Rheinland-Pfalz können auch in diesem Jahr im Rahmen des Wettbewerbs der Ingenieurkammer Rheinland-Pfalz unter dem Motto „BRÜCKENschlag“ ihr Können als Jungingenieure unter Beweis stellen. Die besten qualifizieren sich für einen länderübergreifenden Wettbewerb.
Unter dem Motto „BRÜCKENschlag“ lobt die Ingenieurkammer Rheinland-Pfalz einen Wettbewerb für alle Schülerinnen und Schüler des Landes aus. Die Aufgabe der Jungingenieure bei der sechsten Auflage des Wettbewerbs besteht in der Konstruktion und dem Bau eines Modells für eine Fußgängerbrücke. Der Wettbewerb, der in zwei Alterskategorien ausgetragen wird, steht unter der Schirmherrschaft von Doris Ahnen, Ministerin für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz.
Kammerpräsident Dr.-Ing. Horst Lenz betont: „Es ist eine unserer wichtigsten Aufgaben, den Nachwuchs an Naturwissenschaft und Technik heranzuführen, damit die Ingenieurberufe weiterhin ihre interessante Vielseitigkeit und Attraktivität behalten. Wir müssen Nachwuchs im eigenen Land fördern und dürfen nicht nur auf Fachkräfte aus dem Ausland hoffen.“ Seit der Erstauflage 2007 ist die Beteiligung an dem Wettbewerb stets gewachsen.
Die besten drei Teams der beiden Alterskategorien qualifizieren sich für einen länderübergreifenden Wettbewerb, bei dem sie sich mit den Siegern aus Baden-Württemberg, Hessen, Sachsen-Anhalt und dem Saarland messen. Beim länderübergreifenden Wettbewerb ist die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Professor Annette Schavan, Schirmherrin. Insgesamt vergeben die Ingenieurkammern Preisgelder in Höhe von 14.000 Euro sowie attraktive Sachpreise.
Anmeldeschluss für den rheinland-pfälzischen Landeswettbewerb ist am 30. November 2012. Die Abgabe der Modelle muss bis zum 25. Januar 2013 erfolgen. Weitere Informationen und Teilnahmebedingungen im Internet unter www.ing-rlp.de oder unter www.brueckenschlag.ingenieure.de.
Feedback: Hinweise an die Redaktion
