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Pressemitteilung vom 24.11.2025    

Erfolg mit Robotik: Schellenberg-Grundschule und Unternehmen ausgezeichnet

Die Schellenberg-Grundschule in Kooperation mit der focus Industrieautomation GmbH hat beim Wettbewerb "SCHULEWIRTSCHAFT" Erfolge erzielt. Ihr gemeinsames Projekt "TechKIDs - Programmieren entdecken!" wurde auf Landes- und Bundesebene prämiert.

Markus Michels, Theresa Jung, Robin Pfeifer, Marcell Polley (focus Industrieautomation GmbH), Anja Pfeil-Stickel (Schulleiterin), Carina Schmidt, Bürgermeister Gerrit Müller (Foto: Bianca Weber)

Hellenhahn-Schellenberg. Die Schellenberg-Grundschule und die focus Industrieautomation GmbH wurden für ihr innovatives Projekt "TechKIDs - Programmieren entdecken!" ausgezeichnet. Beim Wettbewerb "SCHULEWIRTSCHAFT" erreichten sie bundesweit den dritten Platz in der Kategorie Kooperation Schule - Unternehmen. Der Erfolg unterstreicht die Bedeutung einer frühen technischen Bildung, insbesondere wenn Schulen und Unternehmen zusammenarbeiten.

Tecknik Baukästen für Grundschüler
Im Jahr 2023 stellte die focus Industrieautomation GmbH zehn Lego-Bausatzkästen zur Verfügung. Seitdem erhalten Kinder der zweiten bis vierten Klasse in einer schuleigenen Arbeitsgemeinschaft (AG) einen spielerischen Zugang zu Robotik und Programmierung. Die Schüler bauen Roboter, konstruieren Windmühlen oder treten bei kreativen Roboter-Wettrennen an. Diese AG ist fest im Stundenplan integriert und avancierte schnell zu einem Highlight des Schulalltags.

Unterstützung erhält die Grundschule von Auszubildenden der focus Industrieautomation GmbH, die das Projekt fachlich begleiten. Sie helfen bei der Gestaltung der AG und stehen den Kindern regelmäßig als Ansprechpartner zur Seite. Ziel der Kooperation ist es, Kindern frühzeitig die Berührungsängste vor Technik zu nehmen. "Viele unserer Schüler entdecken hier ganz neue Talente. Besonders schön ist, dass auch Kinder ohne Vorerfahrung schnell Erfolgserlebnisse haben", berichtet Anja Pfeil-Stickel, Schulleiterin. Zahlreiche Eltern bestätigen die Begeisterung ihrer Kinder für die Technik-AG. Einige wünschen sich inzwischen sogar eigene Bausätze für zu Hause.



Erlernen von verschiedenen Kompetenzen
Die pädagogische Wirkung ist deutlich spürbar: Die Kinder lernen nicht nur erste Programmierlogiken, sondern stärken auch ihre Teamfähigkeit, Problemlösekompetenz und ihr Selbstvertrauen. Für die Schellenberg-Grundschule ist das Projekt ein wichtiger Bestandteil ihres MINT-Profils und ein Ansporn, die Technik-AG weiter auszubauen, um Kindern den Zugang zu digitalen Zukunftsthemen zu ermöglichen.

Auch Bürgermeister Gerrit Müller gratulierte der Schule und der focus Industrieautomation GmbH persönlich zu ihrem Erfolg und überraschte die Schüler mit einem Monopoly-Spiel. (PM/Red)


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