Pressemitteilung vom 24.10.2024 
Neue Klänge im Westerwald: Erfolgreiche Projektwoche der Kreismusikschule
Die Projektwoche der Kreismusikschule Westerwald bot Schülern sowie deren Familien eine besondere musikalische Reise. In Montabaur, Westerburg und Bad Marienberg wurde an drei Standorten gemeinsam musiziert - eine Woche voller Musik, Abenteuer und Entdeckung.
Westerwald. Im Fokus der Projektwoche der Kreismusikschule Westerwald stand das gemeinsame Musizieren. Drei Standorte - Montabaur, Westerburg und Bad Marienberg - wurden zu musikalischen Spielstätten, in denen die Schüler, zusammen mit ihren Geschwistern und Eltern, in Kammermusikensembles, Bands oder Orchestern spielen konnten.
Die Veranstaltung war in drei Themenbereiche unterteilt, die vielfältige Angebote bereithielten. Die Welt von Mozarts Musik bot für jedes Alter etwas - von Vorschulkindern über Grundschulkinder bis hin zum anspruchsvollen Mozart für Fortgeschrittene. Für die Rock-Enthusiasten unter den Musikschülern bestand die Möglichkeit, verschiedene Musikstile und Bands auszuprobieren. Wer sich eher für ein Orchester oder einen Chor interessierte, konnte unter Anleitung an einer entsprechenden Probe teilnehmen.
Stellenanzeige
|
Stellvertretende Leitung (m/w/d) Lebenshilfe im Landkreis Altenkirchen GmbH |
Jana Britscho, eine Schülerin der Kreismusikschule, brachte die Erlebnisse der Projekttage auf den Punkt: "Ich habe Klarinette im anspruchsvollen Mozartquartett gespielt, habe einen wundervollen Dirigierkurs besucht und als Sängerin im Rock-Pop-Band-Projekt auf der Bühne gestanden. Das gibt mir viel Selbstvertrauen für die Probenarbeit in unserer Schulband und als Klarinettistin im Musikverein."
Wer das Angebot der Kreismusikschule selbst einmal kennenlernen möchte, ist herzlich zum Weihnachtskonzert am Samstag, 30. November, in die Aula des Mons-Tabor-Gymnasiums in Montabaur eingeladen. Hier werden viele Ensembles und die Früherziehungsgruppen ihr Können präsentieren. (PM/red)
Lokales: Montabaur & Umgebung
Feedback: Hinweise an die Redaktion
